提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记(jì)忆(yì)的材料的。

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记忆(yì)可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个跟(gēn)修改记忆有(yǒu)关的(de)一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案(àn)，被(bèi)害人是一个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现(xiàn)凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容(róng)易出现的(de)一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅(jiù)去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了(le)让凯斯敞(chǎng)开心扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯讲了自己小时(shí)候去野(yě)外(wài)露(lù)营遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料(liào)。

　　可(kě)以为孩子提供他(tā)们感兴(xīng)趣的玩具或游(yóu)戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩(cǎi)亮丽的(de)卡片(piàn)或图(tú)片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩子一起(qǐ)来进(jìn)行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩(hái)子的成果(guǒ)给予评(píng)价，这(zhè)样可能(néng)激发幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事(shì)前，可(kě)以提出一两个问(wèn)题(tí)让孩子(zi)从听(tīng)到故事中找到答案，或(huò)外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东(dōng)西，去(qù)过(guò)哪些地方，都有哪些景物等(děng)，这样就会让孩子有总意识的去观察(chá)事物进(jìn)行(xíng)记忆，在(zài)孩子完成任(rèn)务时(shí)要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极性(xìng)与主动(dòng)性(xìng)。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆的材料，可(kě)以大大提高孩子(zi)的(de)记忆水平和有(yǒu)意识记(jì)忆的能(néng)力，虽(suī)然孩子的记(jì)忆(yì)多是机械记忆(yì)，但在理解(jiě)的基础上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩子的有(yǒu)意识(shí)记忆是非常好的(de)方法，所以孩(hái)子(大冤种什么意思，大冤种是骂人吗zi)在记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮助孩子来理(lǐ)解(jiě)这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进行记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带(dài)孩(hái)子(zi)多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等(děng)多种感官从多方(fāng)面获得感性认识(shí)。

　　实(shí)验(yàn)证明(míng)：这样会使幼儿记(jì)得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行(xíng)合理的复习，以增强记忆。

　　一般来大冤种什么意思，大冤种是骂人吗讲，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的内容时，应该在孩子(zi)情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与郊(jiāo)游活(huó)动和日常生活活动(dòng)等。

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