小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)以及(jí)小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用 举例子，六种说明方法及作用(简短)，十种说(shuō)明方法及其作用，小学(xué)常用的6种(zhǒng)说明方(fāng)法等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思

　　需要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思